Las claves del método “10-4”: El modelo israelí que aplicaría la ciudad de Buenos Aires para volver a las aulas

Por la curva de casos en aumento, la ciudad de Buenos Aires todavía no puede precisar cuándo comenzará la vuelta a las aulas. Principios de agosto, la fecha donde se reabrirán las escuelas en casi todo el país, parece una quimera para el área metropolitana. Si bien no hay definiciones en el cuándo, sí empieza a delinearse el cómo. La modalidad de regreso seguiría el método israelí.

El modelo se conoce como “10-4”. Fue desarrollado por los científicos Uri Alon y Ron Milo, profesores de biología computacional y de sistemas en el Instituto de Ciencias Weizmann. El esquema se sustenta en las mismas propiedades del Covid-19: ataca lo que consideran uno de sus “puntos débiles”.

La regla se apoya en el período de latencia del virus. Es decir, en el lapso que transcurre entre que una persona se contagia y pasa a ser contagiosa para los demás. Ese tiempo se calcula en tres días y de ahí surge el modelo: 4 días en la escuela y 10 días de confinamiento.

Aplicado a las escuelas, y al caso particular de la ciudad de Buenos Aires, implica dividir a los cursos en dos de la siguiente manera:

-El grupo A asiste a la escuela en la primera semana de lunes a jueves, mientras el grupo B está en aislamiento.

-El grupo B asiste a la escuela en la segunda semana, también de lunes a jueves, mientras ahora el grupo A está en confinamiento.

-En la tercera semana retorna al aula el grupo A, en la cuarta es de vuelta el turno del grupo B y así sucesivamente.

-Los viernes son días libres en la escuela. Ni el grupo A ni el grupo B concurren. Sería el día destinado a la desinfección.

-En los días fuera de la escuela se continuará con los mecanismos de enseñanza a distancia.

La regla no es azarosa. Una vez dejado atrás el período de latencia, los chicos ya estarían en el hogar, cumpliendo el aislamiento. Por lo cual, estiman, las chances de que el virus se esparza en el aula se reducen drásticamente. Superados los 10 días en el hogar se completará el ciclo de dos semanas del Covid-19. De ese modo, ya podrían volver a las escuelas sin riesgos.

“Los modelos que creamos en el Instituto Weizmann de Israel predicen que este ciclo de dos semanas puede reducir el número reproductivo del virus -el número promedio de personas infectadas por cada persona infectada- por debajo de uno. Por lo tanto, un ciclo 10-4 podría suprimir la epidemia al tiempo que permite una actividad económica sustentable”, afirman los científicos israelíes en un artículo que escribieron para The New York Times.

El método, explican los expertos, busca bajar el número de reproducción básica (R0), que mide a cuántas personas un infectado le transmite el virus en promedio. Cuando el indicador es mayor a 1, implica que la curva de contagios arroja un aumento exponencial. Una vez que se logra disminuir por debajo de 1, se empieza a controlar la pandemia.

En el Área Metropolitana de Buenos Aires hay distintas estimaciones, pero todas dan por encima de 1. experto: “El modelo de Israel en una población que tiene circulación comunitaria no va a eliminar la propagación del virus, pero tal vez ralentice los nuevos casos. En mi opinión, la salida a una vida más normal va a estar primero en el plasma del paciente convaleciente, en la inmunización por gamaglobulina hiperinmune y luego en la vacuna”, le dijo a Infobae Gabriela Piovano, médica infectóloga del Hospital Muñiz.

Por su parte, la médica infectóloga Cristina Freuler, jefa del Departamento de Medicina Interna del Hospital Alemán, indicó: “La apertura debe ser cuidando el distanciamiento social con lo cual suena razonable dividir a los alumnos en grupos. Posiblemente dependerá de las escuelas, tamaño de las aulas y número de alumnos cómo realizar la apertura. No será lo mismo una escuela de doble jornada que una de jornada simple. Se debería hacer hincapié en la higiene de manos y, ¿por qué no? en que cada uno antes de retirarse higienice su mesa”.

De acuerdo a Alon, uno de los científicos que impulsa la regla “10-4”, el modelo es trasladable a cualquier país, sin importar las características de su población ni su riqueza. “No requiere de una gran capacidad para hacer tests que, lamentablemente, es lo que ocurre en la mayoría de los países”, sostuvo. No obstante, el experto insiste en que el esquema se debe complementar con otras medidas preventivas: el uso de tapabocas, el distanciamiento social y el cuidado de los grupos de riesgo.