El conflicto que atraviesa la Escuela Normal en Lenguas Vivas continúa generando repercusiones políticas en Tucumán. En las últimas horas, el legislador José Cano respaldó públicamente el reclamo de estudiantes y docentes, y cuestionó la reacción del Gobierno provincial frente a la protesta estudiantil.
Para el referente opositor, la situación expuso problemas que van mucho más allá de una discusión puntual y dejó en evidencia el deterioro que atraviesa el sistema educativo provincial.
Críticas a la reacción del Ejecutivo
Cano sostuvo que el reclamo de los alumnos “era evitable” y apuntó directamente contra la falta de respuestas oficiales previas al conflicto.
“El hecho de que los chicos hayan tenido que hacer una sentada para recién ser escuchados muestra la gravedad de la situación”, planteó el legislador al referirse a las protestas que tuvieron lugar en la institución.
Además, cuestionó que las respuestas del Ejecutivo llegaran únicamente después de que el conflicto tomara repercusión pública y mediática.
La defensa del modelo de Lenguas Vivas
Uno de los ejes principales del planteo de Cano fue la defensa del perfil histórico de la Escuela Normal como institución de Lenguas Vivas.
El legislador remarcó que no se trata de una secundaria tradicional, sino de un modelo pedagógico especializado que mantiene una carga intensiva de idiomas y una formación diferencial para los estudiantes.
Según señaló, el reclamo de la comunidad educativa no apunta a obtener privilegios, sino a preservar una propuesta académica pública que existe desde hace décadas y que continúa vigente en otras provincias argentinas.
Reclamos por infraestructura y vacantes
Cano también vinculó el conflicto con problemas estructurales que, según afirmó, afectan a distintas instituciones educativas de la provincia.
Entre ellos mencionó el deterioro edilicio, la falta de mantenimiento y la ausencia de cobertura de cargos docentes, una situación que aseguró impacta también en otros establecimientos educativos.
En ese sentido, sostuvo que el conflicto de la Escuela Normal terminó funcionando como una señal de alerta sobre problemáticas más profundas dentro del sistema educativo tucumano.
El pedido de respuestas urgentes
Finalmente, el legislador reclamó que el Gobierno provincial garantice soluciones concretas tanto para las condiciones edilicias como para la continuidad del perfil académico de la institución.
Además, remarcó que los estudiantes deberían poder desarrollar sus actividades normalmente y no tener que recurrir a medidas de protesta para reclamar por cuestiones básicas vinculadas a su educación.
La situación de la Escuela Normal continúa ocupando un lugar central en la agenda pública tucumana y promete seguir generando repercusiones políticas y educativas durante los próximos días.
